威远县构建“三大课堂”抓实党员教育

　　按照《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》相关要求，近年来，威远县结合实际，持续巩固和加强党员教育培训工作，按照“学校＋基地”党员集中教育思路，着力打造政治课堂、红色课堂、群众课堂“三个课堂”。

　　一是抓实“政治课堂”，坚定理想信念。威远县将思想政治教育作为党员教育培训的重中之重，引导广大党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，突出政治理论学习的延续性，培训内容的科学性，补足精神之钙，切实把广大党员的思想和行动统一到党中央各项决策部署上来。健全体制机制，明确各单位“一把手”为第一责任人，分管领导落实“一岗双责”，基层党组织书记具体抓党员教育培训保障，细化各级党组织抓党员教育管理工作的职责要求，依托各镇打造14个基层党校，各村（社区）成立“微党校”200余个，集中开展政治理论学习。依托“威远组工”新媒体平台，定期发布时事政治等方面的信息，引导广大党员“线上自学”，目前已发布100余期；从全县副科级以上领导干部、村（社区）干部、党校等精选24名教师，从事政治课堂教育教学，重点打造《锤炼政治品格做忠诚干净担当的表率》《强化政治意识，做好时代担当》等课题10余个。

　　二是用好“红色资源”，搭建“红色课堂”。威远县用好用“活”红色资源，走入群众中开展系统化、生动化、特色化的教学活动，进一步丰富党员教育载体，扩展受众范围。创新精品红色课程，依托罗世文纪念馆、红村等威远本地红色资源，推行“线上＋线下”有机结合的教学方式，“线上”组织广大党员收看党史讲座、红色电影，通过“百年党史天天学”打卡学习，进一步提升教学的针对性和有效性。“线下”组建专题宣讲队伍，分群体、分阶段、分层次在红色教育基地“面对面”“键对键”开展宣讲，录制“红色微党课”5部，设计打造接地气、冒热气、有生气的“党史教材”。深入挖掘整合红色革命人物，开辟新的教学阵地，积极探索以罗世文、张涤痴等革命英烈为核心的红色品牌，让家门口的红色资源成为开展党员教育的“活教材”。通过聆听一次红色故事、接受一次党史教育、重温一次入党誓词、交流一次心得体会等方式，创新“现场教学＋情景再现＋体验互动”红色教育新模式，突破党史教育时空限制，实现“零距离”教学，推动党员学习教育入脑入心。

　　三是丰富教育内容，推进“群众课堂”。针对部分党员法律知识、技能技术、基层治理水平有待提高等问题，威远县丰富党员教育内容，推进“群众课堂”。以“课堂+案例”的模式，从司法系统聘请3位教师，主讲宪法、习近平法治思想、民法典、选举法等内容，打造精品课程5个；以“课堂+基地+实践”的模式，依托农村家庭能人培养，返乡创业示范园等，开展生产种植、禽畜养殖、手艺编织加工、旅游服务、电子商务等方面的技能技术培训100余场，增强党员的专业技术水平和致富带富能力。以“以教促学”的模式，依托“课堂+志愿服务”“课堂+乡贤评选”等活动，邀请乡贤、好媳妇、好公婆、优秀志愿者“上讲台”等开展文明新风与家庭美德、道德文化宣讲、文明实践等内容为广大党员开展培训。（曾媛）

　　

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