“自由太可贵了，现在如果让我出去，哪怕是吃糠咽菜，我都觉得是快乐的。”云南省昆明市呈贡区第一小学原党支部书记、校长郭丽红在接受组织审查调查后悔不当初。
郭丽红自幼怀揣当老师的梦想，1992年9月，她从昆明师范学校毕业，如愿以偿成为了一名光荣的人民教师。起初，郭丽红时时事事严格要求自己，以饱满的热情投身到教育教学工作中，钻研教材教法，探索教学模式，积极参加各级教研活动，较为出色地完成了各项工作。郭丽红的辛勤付出也得到了认可与肯定，多次受到市、区表彰奖励。回忆起这段日子，郭丽红感到特别的踏实、安心、幸福。
2013年8月，郭丽红走上学校的领导岗位，开始担任昆明市呈贡区城内小学（后更名为呈贡区第一小学）校长，全面负责学校的行政工作。该校创办于1908年，有上百年的历史，教育教学质量连续多年居全区第一，深受学生、家长的好评。拥有了权力后，在形形色色的诱惑下，郭丽红并没有很好地把持住自己，逐渐背弃了入党誓言，理想信念开始动摇，一步步走向了违法犯罪的深渊。
担任校长之后不久，郭丽红就“改弦更张”，安排学校总务在学校对公账户之外设立“账外账”，也就是“小金库”，主要用于开支平时不能从学校对公账户支出的费用。而这部分资金的使用，“不要任何单据，也不需要记录会计明细、进行出纳登记”，经郭丽红同意后，学校总务可以收取相关费用并支出相关费用。收支自由、随意，脱离了会计、审计及其他财经监管部门单位的监管。在组织的三令五申下，郭丽红胆大妄为、顶风违纪，设立“小金库”，毫无敬畏之心。
对于第一次收人钱物，郭丽红记忆犹新。2014年8月，学校原大队辅导员萧某送来了两张购物卡，价值1000元。一番推辞过后，郭丽红没有坚定地拒绝。正如她自己后来反思的，“贪欲是犯罪行为的开始，但自己居然收得理所应当。”也就是从那一刻起，郭丽红忘记了自己的初心，为自己埋下了人生的祸根。
郭丽红利用手中的权力和招生制度上的漏洞，明码标价大肆敛财，经手事项“大小通吃”，大到招生入学、学生餐供应按人头收受好处，小到香水、香烟郭丽红都不放过。个人独断专行，一些老师的产假、手术病假，都需要对其有所“表示”才能得以批准，甚至在教师职称评定、教学交流等方面故意刁难、打压、排挤“不听话”的老师。此时的郭丽红，已从当初的勤勤恳恳、谨小慎微，发展为刚愎自用、专横跋扈，玷污了老师这个神圣的称谓，也让一所百年小学蒙羞。
贪婪，驱动着郭丽红如飞蛾扑火般走向违纪违法的深渊。在郭丽红看来，权力就是金钱。只要给钱，教育资源可以当“人情”，学校的工程可以当“人情”，师生的利益也可以当“人情”。在向郭丽红行贿的对象中，一个她口中的“某某籍口音女子”显得尤为特别。2014年7月，郭丽红在吃火锅时偶然认识了这名女子。在之后的四年时间里，郭丽红明码报价，“你拿钱，我办事”，按每人5000到16000不等的价格，分四次收受该名女子所送的非划片招收新生入学及学生转学“感谢费”，共计人民币30万元。而自始至终，郭丽红跟该名女子仅仅一起吃了一次火锅，她甚至都不知道对方姓什么，直到办案人员拿出照片和相关材料，郭丽红才知道对方的真实姓名。
不知姓名的女子的钱敢收，多年“老朋友”郭丽红照样也不放过。某地产公司老板陈某国是郭丽红及其家人多年的好友。郭丽红经常光顾陈某国的茶室，自称其生活圈是学校、家和茶室“三点一线”。学校的报告厅需要进行装修改造，郭丽红将项目交给了陈某国，工程完工后，陈某国一次性付给了她10万元的好处费。而在郭丽红被留置后，她眼中的“好朋友”陈某国却不再接听电话。“以权交友，权倾情绝；以利交友，利尽则散。”此时的郭丽红终于明白了这个道理。
郭丽红在任昆明呈贡一小党支部书记、校长期间，违反政治纪律，对党不忠诚不老实，表里不一，欺上瞒下，耍“两面派”，做“两面人”；违反中央八项规定精神和廉洁纪律，收受可能影响公正执行公务的礼品礼金；违反组织纪律，在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题；违反国家法律法规规定，违规列支费用，私设“小金库”，使用“小金库”资金滥发津补贴；利用职务便利，在学校招生、学生餐供应，工程竞谈、施工、款项拨付等方面为他人提供帮助，多次非法收受财物，共计人民币719560元；且在党的十八大后仍不收敛、不收手、顶风违纪违法。2021年8月，郭丽红受到开除党籍、开除公职处分，涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。
“人的贪欲是一旦开始没有收住，就会如水一样流不止。这种心态是病，是贪病，如果没有人来治，自己就会病入膏肓。”在被留置后，郭丽红剖析自己贪腐的原因。“贪病”源于初心的蜕变、思想的堕落，在一次谈话过程中，郭丽红被问及是否清楚共产党人的初心使命，她回答不知道。作为一个有着二十年党龄的老党员，又是学校的党支部书记、校长，这样的回答令人吃惊。
“清白做人，干净做事，人生才会无怨无悔。”郭丽红想起了80岁的母亲没有人照顾，想起了支离破碎的家庭，百感交集。在权力和金钱面前，郭丽红迷失了方向，也让自己从一名教育工作者沦落为身陷囹圄的囚犯。
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